บันทึกการเรียน
Science Experiences Management for Early Childhood
ครูผู้สอน คุณครูจินตนา สุขสำราญ
Go to Class 8:10
Out to Class 12:20
กิจกรรมที่ทำ
วันนี้เริ่มต้นชั่วโมงด้วยการนำเสนองานวิจัยและโทรทัศน์ครู ซึ่งอาจารย์ได้เปิดโอกาสให้นักศึกที่ยังไม่ได้นำเสนอออกมานำเสนอเช่นเดิม และวันนี้เป็นคาบสุดท้ายแล้วที่เรียนในเทอมนี้ และดิฉันขอยกตัวอย่างงานวิจัยที่น่าสนใจอีกเรื่องหนึ่งมาฝากนะคะ ซึ่งวิทยาศาสตร์ก็มีความสำคัญมากกับเด็กปฐมวัย และยังเชื่อมโยงบูรณาการทักษะรายวิชาศิลปะสร้างสรรค์ด้วย
การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์เพื่อการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นเด็กนักเรียน-หญิง อายุ 5-6 ปี กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2547 โรงเรียนสามเสนนอก(ประชาราษณ์อนุกูล) สังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร ได้มาโดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างด้วยการจับฉลากมา 1 ห้องเรียน จากจำนวน 6 ห้องเรียน แล้วจับฉลากนักเรียนอีกครั้งเพื่อจัดเป็นกลุ่มทดลอง
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ แผนการจัดกิจกรรมศิลปสร้าง สรรค์เพื่อการเรียนรู้และแบบประเมินทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.83 ในการศึกษาครั้งนี้ใช้แบบแผนการวิจัยแบบ One-Grop Pretest-Posttest Design และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ 1-test Dependent
ผลการศึกษาพบว่า
การพัฒนากระบวนการวิทยาศาสตร์พื้นฐานของเด็กปฐมวัยโดยใช้รูปแบบกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์เพื่อการเรียนรู้ โดยรวมและจำแนกรายทักษะอยู่ในระดับดี และเมื่อเปรียบเทียบกับก่อนการทดลอง พบว่าสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
จากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาจับกลุ่มโดยใช้กลุ่มเดิมที่เขียนแผน 5คน เพื่อที่จะช่วยกันระดมความคิดในหัวข้อที่อาจารย์กำหนดให้คือ สานสัมพันธ์บ้านโรงเรียน
วัตุประสงค์- เพื่อเป็นการให้ความรู้ผู้ปกครอง หรือการสื่อสารกับผู้ปกครอง
- เพื่อเป็นการบอกความก้าวหน้าในเรื่องของพัฒนาการของลูก
- เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการส่งเสริมลูก
 |
| ตั้งใจทำงานที่อาจารย์มอบหมายให้ค่ะ |
เทคนิคการสอนของอาจารย์
เน้นกระบวนการ การสอนแบบร่วมมือ และระดมความคิด เพื่อให้เกิดความคิดได้หลายทิศทาง เมื่อนำมารวมกันกับเพื่อนจะทำให้เนื้อหามีใจความที่สมบูรณ์มากขึ้น และบูรณาการทักษะรายวิชาอื่นๆ เช่น ความคิดสร้างสรรค์
การประเมิน(Evaluate)
การประเมินตนเอง
วันนี้เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์และเพื่อนที่นำเสนอวิจัย มีการจดบันทึกทุกครั้งเพื่อเป็นการสะสมความรู้และทบทวนความจำ และร่วมกิจกรรมกับเพื่อนและตอบคำถามของอาจารย์ได้
การประเมินเพื่อน
เพื่อนทุกคนตั้งใจเรียนค่ะ แต่มีเพื่อนบางคนที่แอบเล่นโทรศัพท์จนอาจารย์ต้องได้เตือน เพื่อนส่วนใหญ่แต่งกายเรียบร้อยดีมากค่ะ
การประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์มีสื่อและเทคนิคการสอนมาให้นักศึกษาเช่นเดิม และมีข้อเสนอแนะต่างๆ ที่นักศึกษายังขาด อาจารย์ก็เพิ่มเติมให้ทุกครั้ง และอาจารย์ตั้งใจและทุ่มเทในการสอนทุกครั้ง วันี้ก็เป็นคาบสุดท้ายที่เราได้เจอกัน อาจารย์ก็พูดถึงการใช้ชีวิตในอนาคต การเป็นครูที่ดี และอบรมสั่งสอนนักศึกษาในท้ายชั่วโมงค่ะ
การนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้
นำเทคนิคการสอนของอาจารย์ไปปรับใช้ในการจัดประสบการณ์ให้แก่เด็กปฐมวัย ว่ากิจกรรมที่เราจัดขึ้นนี้เหมาะกับเด็กปฐมวัยไหม เด็กได้พัฒนาทักษะในด้านไหนอะไรบ้าง เมื่อเราทราบแล้วเราก็สามารถนำไปปรับใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
สิ่งที่ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม
-อ่านหนังสือสอบ
-ปรับปรุงblogger ให้ดีขึ้น
หมายเหตุ
สัปดาห์เรียนเป็นครั้งสุดท้าย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น