คลิกที่รูป เพื่อเอาโค้ดรูปนี้ไปแปะ

วันอังคารที่ 26 สิงหาคม พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

บันทึกการเรียน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ครูผู้สอน คุณครูจินตนา สุขสำราญ
เวลาเรียน 08:30-12:20
 เวลาที่เข้าเรียน 08:20น.


กิจกรรมที่ทำ

วันนี้ถือว่าเป็นการเรียนชั่วโมงแรก เพราะก่อนหน้านั้นเป็นการอบรมหรือแนะแนวค่ะ  ซึ่งวันนี้อาจารย์เปิดประเด็นด้วยรูปภาพ และมีการสนทนาถาม-ตอบ กับอาจารย์ดังนี้ค่ะ


  การเลือกหัวข้อที่จะเรียนต้องคำนึงถึง 
-สิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเด็ก
  -ความสนใจของเด็ก

จากนั้นอาจารย์เปิดประเด็นด้วยภาพแล้วให้เพื่อนๆดูจากภาพแล้วตอบว่าภาพนี้เป็นอย่างไร



ถ้ามีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม + คือผู้ที่ผ่านการเรียนรู้มาแล้ว เพื่อเอาตัวรอดได้

การประเมินตามพัฒนาการ
            ด้านสติปัญญา   = เพียเจย์+บรูเนอร์
            ด้านอารมณ์  = ฟรอยด์+ออซุเบล
            ด้านสังคม = อิริคสัน
            ด้านร่างกาย = กีเซล

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
-นำทักษะการบวนการคิดที่อาจารย์มอบให้ไปปรับใช้และฝึกคิดในชีวิตประจำวันได้ค่ะ

การประเมินตนเอง
-วันนี้แต่งกายเรียบร้อยดีค่ะ ตั้งใจเรียน ตอบคำถามของอาจารย์ สนทนาโต้ตอบกับอาจารย์ได้ดีค่ะ

การประเมินเพื่อน
-วันนี้เพื่อนๆ ส่วนใหญ่แต่งกายเรียบร้อยดี พูดจาไพเราะน่าฟังมากขึ้น พูดคุยน้อยลง

การประเมินอาจารย์
-วันนี้อาจารย์มีเทคนิดการสอนที่ดีมาก ฝึกให้นักศึกษาคิด วิเคราะห์  แก้ปัญหา และมีจินตนาการ ในเรื่องของการตอบคำถาม

สิ่งที่ค้นคว้าเพิ่มเติม
-เด็กแรกเกิด- 2ปี เก็บไว้ในสมอง การเก็บใช้ในสมองคืออะไร
-ตกแต่งบล็อกเพิ่มเติม

หมายเหตุ
-วันนี้ดิฉันรับผิดชอบนำลิงค์ของเพื่อนมาลิงค์กับอาจารย์



วันพุธที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2557

บันทึกกิจกรรม ครั้งที 1

บันทึกการเรียน
  วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ครูผู้สอน คุณครูจินตนา  สุขสำราญ
เวลาเรียน 08:30-12:20

  เวลาที่เข้าเรียน  08:20น.
กิจกรรมที่ทำ

-อาจารย์แจก แนวการสอนและอธิบาย การเรียนการสอนของเทอมนี้ ของวิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ดังนี้

1.ไม่มาเรียนสาย
2.แต่งกายเรียบร้อย เป็นแนวเดียว
3.พูดจาไพเราะอ่อนหวาน น่าฟัง

ผลลัพธ์การเรียนรู้

1.ด้านคุณธรรม จริยธรรม


  • มีความซื่อสัตย์ สุจริต และเสียสละ
  • มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
  • เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
 2.ด้านความรู้


  • อธิบายหลักการ ความสำคัญ แนวคิด ทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับทักษะวิทยาศาสตร์ได้
  • วิเคราะห์และเลือกจิตวิทยาการเรียนรู้ที่สนับสนุนการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างเหมาะสม
  • อธิบายสาระการเรียนรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้
 3.ด้านทักษะทางปัญญา
  • คิดและวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ
  • ประยุกต์ความรู้เพื่อนำไปใช้่ในการออกแบบและวางแผนการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยสำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างสร้างสรรค์
 4.ด้านทักษะความสามารถระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ


  • ใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร และนำเสนอได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
  • ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ และแก้ไขเมื่อพบปัญหา 
5.ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ


  • มีทักษะการใช้เครื่องมือที่จำเป็นในปัจจุบันเพื่อการศึกษาค้นคว้า และเรียนรู้ประสบการณ์ในการเรียนการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้
  • สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั้งด้านการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน พร้อมทเลือกใช้รูปแบบของสื่อมานำเสนอได้อย่างเหมาะสม
 6.ด้านการจัดการเรียนรู้


  • การวางแผน ออกแบบ ปฏิบัตการสอน การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนได้อย่างเหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล
  • เรียนรู้ประสบการณ์ตรง เช่น การศึกษากรณีตัวอย่างจากห้องเรียน การสังเกตการสอนแบบต่างๆ การสังเกตพฤติกรรมผู้เรียน
สำหรับแนวการสอน การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยเราตกลงกันบันทึกการเรียนการสอนลงใน blogger ซึ่งการสร้างบล็อกมีองค์ประกอบ ดังนี้


  • ชื่อและคำอธิบายบล็อก
  • รูปและข้อมูลผู้เรียน
  • ปฏิทินและนาฬิกา
  • เชื่อมโยงบล็อกอาจารย์ผู้สอน หน่วยงานสนับสนุน แนวการสอน งานวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ บทความ สื่อ(เพลง เกม นิทาน แบบฝึกหัด ของเล่น)
  • แนวทางการเขียนอนุทินเพื่อบันทึกหลังการเรียน
การนำไปประยุกต์ใช้
-นำคำแนะนำของอาจารย์ไปปรับใช้ ว่าเรามีส่วนไหนบ้างที่ต้องปรับปรุง
ประเมินตนเอง
-วันนี้แต่งตัวเรียบร้อย เก็บผมเรียบร้อยดีค่ะ จดบันทึกคำแนะนำที่ครูมอบให้ และนำไปปฏิบัติ
ประเมินเพื่อน
-วันนี้เพื่อนๆ ส่วนใหญ่แต่งตัวเรียนร้อยดีตั้งใจเรียน ไม่ค่อยคุยกันค่ะ
ประเมินอาจารย์ึ
-วันนี้อาจารย์มีเทคนิดและคำแนะนำดีๆให้นักศึกษา โดยครูสอนแบบ การสอนแบบบรรยาย และใช้คำถาม กระตุ้นให้นักศึกษาฝึกคิด ฝึกตอบ ทำให้เป็นคนกล้าแสดงออก

ความรู้เพิ่มเติม
-มคอ. มาตราฐานการศึกษาการอุดมศึกษา

สิ่งที่ต้องค้นคว้าเพิ่มเติม
-การจัดกลุ่มไปช่วยถือของ
-การทำบล็อก
-copy Link เพื่อมาลิงค์กับอาจารย์

หมายเหตุ
วันนี้พวกเราแต่งการไม่เหมือนกัน แต่สัปดาห์เราสามารถใส่เสื้อเอกได้